Em uma controvérsia recente na Open University de Israel, estudantes manifestaram indignação contra uma tarefa em um curso de filosofia, economia e ciência política, alegando que o material inclui propaganda anti-Israel.
O grupo estudantil “Dror”, ligado ao Partido Sionismo Religioso de Israel, enviou nesta semana uma queixa à administração da universidade, protestando contra a exigência de analisar de forma “objetiva” um artigo intitulado “De uma Economia de Ocupação para uma Economia de Destruição”, extraído de um relatório da Relatora Especial das Nações Unidas sobre Direitos Humanos nos Territórios, Francesca Albanese.
O artigo afirma que Israel está realizando um massacre em Gaza e que as ações das Forças de Defesa de Israel equivalem a “limpeza étnica” e “condução de uma guerra colonial”. Ele também alega que a continuidade dos combates em Gaza decorre de interesses econômicos de corporações internacionais.
PUBLICIDADE
Em comunicado, o grupo estudantil declarou: “Viemos protestar veementemente contra uma tarefa que recebemos nesta semana. Infelizmente, a universidade obriga os alunos a ‘analisarem objetivamente’ um artigo que cospe na cara dos soldados das Forças de Defesa de Israel e é clara propaganda anti-Israel”.
Os estudantes argumentaram que a tarefa exige analisar como as graves acusações podem ser substanciadas de acordo com o pensamento de Tomás de Aquino e Nicolau Maquiavel, sem oferecer a possibilidade de rejeitar o conteúdo do artigo: “A exigência obriga os alunos a se envolverem apenas em examinar maneiras teóricas de justificar alegações que apresentam as Forças de Defesa de Israel como uma operação de massacre e limpeza étnica”.
Eles ainda afirmaram: “Essa apresentação é uma clara tentativa de engenharia de consciência, não tenta desafiar o pensamento, mas simplesmente mover os limites do discurso legítimo para áreas contrárias à nossa própria existência, sem mencionar nossos valores. É claro para todos que a academia nunca exigiria que alunos do primeiro ano estudassem os escritos do Rabino Kahane”.
De acordo com o Israel National News, os estudantes declararam: “Isso não é pensamento crítico acadêmico, mas coerção e engenharia mental que dá legitimidade acadêmica a alegações incorretas e desequilibradas”. Eles enfatizaram que, se a tarefa não for substituída, boicotarão e não a entregarão.
PUBLICIDADE
A administração da universidade respondeu à queixa dos estudantes: “As tarefas dos cursos na Open University de Israel são determinadas exclusivamente pela equipe acadêmica, com base em considerações profissionais e acadêmicas. Elas não estão sujeitas a negociação ou modificação em resposta a pressões externas, certamente não por parte de partidos políticos”.
“No curso ‘Introdução ao Pensamento Político’, os alunos foram instruídos a analisar um texto político – uma tarefa inteiramente apropriada para uma aula focada em teoria política – usando as ferramentas teóricas que estudaram, neste caso as de Maquiavel e Tomás de Aquino. A tarefa não avalia o acordo com as visões expressas no texto, mas sim a capacidade dos alunos de conduzir uma análise crítica e academicamente fundamentada”.
“Há até uma certa ironia no fato de que o quadro escolhido é a teoria de Maquiavel. À medida que os alunos se aprofundam em seus conceitos, reconhecerão que a tarefa em si reflete a metodologia maquiavélica: examinar um texto controverso, adotando uma abordagem racional em vez de emocional, e distinguindo entre conteúdo politicamente carregado e as ferramentas teóricas usadas para analisá-lo. A tarefa foi definida por razões acadêmicas claras e, portanto, não será alterada”, concluiu a resposta.
Hoje, em 10 de dezembro de 2025, esse episódio destaca tensões contínuas em ambientes acadêmicos israelenses envolvendo narrativas sobre o conflito em Gaza.
