Organizações sem fins lucrativos gastaram mais de 19 milhões de dólares promovendo iniciativas radicais de estudos étnicos em universidades por todo os Estados Unidos desde 2020, incentivando o ensino de conceitos como “pedagogia drag” e “brancura como propriedade”, conforme descobriu uma organização de vigilância.

Grupos como a Andrew W. Mellon Foundation destinaram milhões para ajudar universidades a lançar cursos de estudos étnicos, de acordo com um novo relatório da Defending Education, compartilhado com o Daily Wire. Pelo menos 55 instituições em 19 estados agora possuem programas ou iniciativas de estudos étnicos, segundo o relatório.

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Isso ocorreu graças a entidades como a William and Flora Hewlett Foundation e a William T. Grant Foundation, que doaram cada uma 1 milhão de dólares desde 2020. A Spencer Foundation contribuiu com 384.225 dólares, e a WK Kellogg Foundation com 250.000 dólares. No total, organizações não governamentais de esquerda doaram 19.289.825 dólares para programas de estudos étnicos, conforme o estudo da Defending Education.

A Mellon Foundation foi estabelecida em 1969 para fortalecer, promover e defender as artes e humanidades como essenciais para sociedades democráticas, enquanto a Hewlett Foundation foi fundada em 1966 por Bill Hewlett, cofundador da Hewlett-Packard.

Essas doações beneficiaram instituições de costa a costa nos Estados Unidos, incluindo muitas na Califórnia, onde os estudos étnicos em breve se tornarão um requisito de graduação para alunos do ensino médio.

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Ficou cada vez mais claro que ativistas de esquerda dentro das universidades, com apoio financeiro de organizações sem fins lucrativos, estão avançando ideologias de extrema esquerda e ativismo de justiça social para a educação de K-12 por meio de estudos étnicos, disse Rhyen Staley, diretor de pesquisa da Defending Education, ao Daily Wire.

Os jovens americanos merecem uma educação de alto nível que melhore comprovadamente o domínio de leitura e matemática, não doutrinação e treinamento ativista para causas de extrema esquerda, acrescentou ele.

Em alguns casos, essas bolsas criaram departamentos inteiramente novos de esquerda nas universidades.

Por exemplo, a Mellon Foundation concedeu à City University of New York (CUNY) uma bolsa de 3 milhões de dólares em 2020 e outra de 5 milhões de dólares em 2023 para o desenvolvimento de estudos étnicos em todo o sistema. A bolsa de 2023 foi usada para criar o primeiro programa de pós-graduação dedicado em Estudos Negros, de Raça e Étnicos (BRES) em Nova York.

Crédito: Foto por Erik McGregor/LightRocket via Getty Images.

Quando o programa foi introduzido, o então vice-chanceler executivo da universidade, José Luis Cruz, disse que a escola queria retornar os estudos étnicos às suas raízes radicais. Cruz, agora presidente da Northern Arizona University, foi creditado pela universidade por garantir os fundos iniciais da Mellon Foundation.

O compromisso visionário da Mellon Foundation com os Estudos Negros, de Raça e Étnicos na CUNY estabelece um alto padrão para filantropia transformadora. Sem seu apoio oportuno e generoso, o trabalho dinâmico e inovador em 25 campi da CUNY não teria sido possível, afirmou um folheto da universidade.

O programa oferece uma bolsa de doutorado que apoia pesquisas focadas em raça, sexualidade, interseccionalidade, estudos decoloniais e justiça social, e impulsiona a descolonização do currículo em todo o sistema universitário.

Para descolonizar o currículo, empoderar o corpo docente da CUNY e manter altos padrões intelectuais, o BRESI concedeu bolsas para atualizar cursos existentes ou criar novos, aproveitando a extensa expertise em transformação curricular dentro da CUNY, de acordo com um impresso da CUNY.

Projetos financiados pelo BRES incluem “Sem Justiça, Sem Paz: O Desafio Radical dos Movimentos Estudantis do Terceiro Mundo dos EUA à Leitura pela Tolerância”, “Enfrentando o Racismo no Campus com Práticas Restaurativas”, “Cripping the Curriculum: Um Chamado para uma Mudança de Paradigma Rumo à Descolonização da Universidade Pública”, “Acelerador de DEI no Programa de Contabilidade” e muitos outros semelhantes.

Outra universidade que se beneficiou de recursos da Mellon Foundation é a notoriamente liberal University of California, Berkeley. Em 2023, a escola recebeu uma bolsa de 100.000 dólares para o Programa de Estudos Chicanx Latinx dentro de seu departamento de estudos étnicos, e outra de 100.000 dólares para o departamento como um todo.

O Departamento de Estudos Étnicos de Berkeley é um dos criadores da Iniciativa de Estudos Étnicos no Ensino Médio da UC Berkeley, que está desenvolvendo um currículo para escolas de ensino médio usarem assim que os estudos étnicos se tornarem uma disciplina obrigatória. A iniciativa criou uma coleção curada de materiais projetados para apoiar alunos e instrutores na preparação para a implementação do requisito de graduação em estudos étnicos no ensino médio da Califórnia.

Recursos no hub incluem itens como “Pedagogia Drag: A Prática Lúdica da Imaginação Queer na Infância Inicial”, “Guia de 10 Passos para Projetar Gráficos Políticos”, “Feminismos Abolicionistas”, “Marxismo Negro” e “Brancura como Propriedade”.

Em Massachusetts, a Salem State University recebeu 3 milhões de dólares para apoiar o estabelecimento de uma rede nacional de universidades regionais abrangentes que desenvolvam humanidades digitais focadas em graduação, com ênfase em estudos étnicos e engajamento comunitário.

O dinheiro está sendo direcionado para a criação de um projeto chamado Digital Ethnic Futures Consortium, para desenvolver cursos online que voltem a atenção pública para questões como racismo anti-negro, colonialismo de assentamento e xenofobia. Um porta-voz da universidade disse que o programa está ativo e espera concluir seu trabalho em breve.

A Cal State University Monterey recebeu uma bolsa de 384.000 dólares da Spencer Foundation, que a universidade informou ao Daily Wire que apoia o desenvolvimento de currículo para escolas de ensino médio em nossa comunidade local. A Spencer Foundation é uma organização que financia pesquisas sobre educação e tópicos relacionados.

De acordo com o Daily Wire, a Defending Education alerta que esse impulso universitário por estudos étnicos se incorporará no nível de ensino médio e fundamental, à medida que futuros professores são treinados em ativismo e universidades fornecem recursos para escolas incorporarem políticas de esquerda em seus cursos.